父母需要拥有的四个重要教育观念

我们总希望本人的孩子与众不同，又希望孩子不要过火地被世俗的观念所影响，怎样才干让孩子活出本人？

父母需要拥有的教育观念有哪些？父母拥有的教育理念，主要有以下这些：1.只需有方向，不要有目的当我们在讨论如何教养孩子之前，一定得先好好的、很老实的、很忠诚的先面对另一个关键的问题：“为什么要生孩子？”不论生孩子或养孩子都是十分辛劳，以至是血本无回的宏大投资，所以，为什么要生孩子？我置信没有太多人可以明白答复这个问题。最可能的答案是：“生而为人，离不开社会。社会上大多数人都这样做，所以我也就照着做了。”这就对了， 由于大多数人都这样做。这是多么令人无法和绝望的答案。由于，我曾经能够想像，当这孩子出生之后，你也只能采取和大家都相同的方式教养本人的孩子，不太会有本人共同的教养方式。

不过你也别怨怪本人没有什么共同的教养方式，由于你本人不也是被动的被生出来的？被动的被教养长大？要怨怪也要怨怪本人的父母，由于他们不断没有向你说分明一件事情，当初他们为什么要把你生下来？

所以我一向主张，先想分明本人的出生、过去、如今和将来，然后再决议要不要生孩子？然后，你自然就比拟可能具有本人共同的教养方式了。至少你有了大约的方向。只是方向而已，千万不要有既定目的，那或许会毁掉孩子的终身。2.把你的等待排列次第大约的方向。没有错，就是这样的五个字。你是等待一个快乐的孩子？一个英勇的孩子？一个孝敬的孩子？一个聪明的孩子？一个有担当担任任的孩子？ 一个将来有成就很胜利的孩子？一个未来能够陪伴你的孩子？一个有道德勇气追求社会公平正义的孩子？一个有自信心、自由沉着的孩子？一个很懂生活品味的孩子？ 一口吻说了十种大约的方向，其实再说下去，能够有二十个、三十个、四十个。真的，为人父母假如对孩子没有等待那是天大的谎话。你连买一档股票或基金，或是用台币兑换了一笔美圆或欧元都会常常留意它们的涨涨跌跌了，何况是“投资”一个孩子？

你要不要试着把我随意列出来的十种等待列出一个次第来，一定要很老实、认真的，不要连本人都诈骗了的列出来，像要去菜巿场买菜一样的把要购置的菜照着必要性排列。假如你说你其实并没有太多等待，只希望他们安全长大成人，我不置信。

我不置信你破费那么大的力气和决计，只是希望这个被你制造出来的人类安全长大。地球上的人类曾经多到快要失控了，并不差你们的这一个人类。至少你能够大方供认，你很自私的希望本人的遗传密码得到传承和持续，你在另一个人身上看到了一半或更多的本人。供认这一切都是为了本人或是为了家族，而不是为了孩子。你不会为了实验看看本人的教养方式好不好而生孩子，所以你不能轻言你为孩子做了多大的牺牲，一切都由于爱，一切都是为了他们。假如你有这样的冤枉，那就会深陷痛苦深渊。你得先挣脱出来，我们再往下谈。毕竟孩子是被你们生出来的，你们并没有得到他们的同意。3.不实在际的等待是的，你能够列出十个、二十个，以至一百个等待，由于你为人父母，一切都是天经地义。但是我想提示你，为人父母并不表示你有权利强迫孩子照着你的等待长大，但是你却有义务陪伴他们长大，进入社会之后成为对社会有所奉献的一分子，至少，不要是一个人渣、寄生虫。

我这样的考虑是从将来的社会将是一个利他、注重公同事务的公民社会，一个自私自利、自扫门前雪的人将被众人鄙弃。将来的社会也将看穿旧时期中自觉崇拜那些用非法、不当手腕取得名利的胜利者，将来社会将重新定义所谓的胜利者和价值，应该是个人对整体社会的奉献，而不是个人名利的累积，而这样的价值重新定义的趋向曾经在我们的社会启动了。

所以假如要我试着将上面所罗列的十个等待排列次第，我的等待次第是具有道德勇气追求社会公平正义、有担当担任任、有自信心自由沉着、快乐、英勇、懂得生活品味。另外两个等待比拟不实在际，那就是聪明和孝敬。由于聪明有很多种解释，通常我们都习气用进入学校之后的学业成果来判别，太多的事实证明那只是人类聪慧中的某些才能，父母亲假如是等待这一项，并且透过各种方式到达目的，是不实在际并且给本人带来痛苦的开端。关于孝敬，其实是最不用等待的，由于传统文化中的孝敬带着激烈教化和教条意味，生而为人，和父母亲之间的情感是天地间最自然的，也随着父母和孩子之间的互动有所不同。4.等待是在潜移默化中停止最近有位朋友在替我整理一些旧材料时，发现我的爸爸在一本他替我亲手制造的作文簿上写的一篇前言，标题是“我的希冀，乞求”。那本作文簿是我小学毕业刚刚考完台北市立初中联考之后，正要迎接快乐暑假的美妙光阴前夕爸爸送给我的礼物。文章大意是责备我这次大考没有考好，使他在办公室里很羡慕他人的孩子考高分。他乞求我要深切反省、改过自新。他指定了我暑假每天和每周要做的功课。几天之后联考放榜，我上了第一意愿的万华初中。爸爸过早的悲痛、忧心和对孩子考坏的恐惧不断如影随形的跟着我，使我成为一个极度自卑、极度厌恶本人的青少年。 当时我的朋友正在为我一本关于亲子之间互动的书做封面和美术设计，他一眼就挑中了我爸爸在那本作文簿上用钢笔写下的那六个字：我的希冀，乞求。他把这六个字加上爸爸这两个字放在书的封面，彷佛道尽了华人社会中父母对子女的殷殷等待，热烈又忧伤，给予孩子们不可接受和消化的包袱，压得孩子们快要窒息。

事隔半个世纪，我望着爸爸那样清秀、挺拔的字，有一种难以述说的心情。这样一个愤恨悲伤和缺乏平安感的男人，用他自以为是的方式“用力”的教养着他的孩子们，他本人常常充溢牺牲感和冤枉感，也使得孩子们在充溢内咎和自责的心情下长大，关于孩子在人格上形成扭曲。

其实父母亲对孩子的等待是不用言说和书写的。随时随地的赞誉和责骂，或是父母亲之间不经意的聊天，其实是不时放送着、强化着父母亲对孩子的等待。关于孩子有所等待似乎是理所当然的事，要检视本人对孩子的等待不实在际，最好也最简单的方式就是父母亲自身先完成对孩子的那个等待，孩子自然就被父母影响，以至鼓舞了。