学青会体育为青少年全面发展注入强大动能

运动会5日在广西开幕，参赛选手的竞技水平和精神风貌令人印象深刻，体育促进青少年全面发展的功能再次得到展现。

11月5日，中华人民共和国国旗在第一届全国学生运动会开幕式上传递。新华社记者 杨植森 摄

蹼泳赛场，姚华莉超女子100米器泳和50米潜泳两项世界青年纪录。田径项目中，刘英兰表现出色，成为赛会“五金王”。吴昊霖以10秒31刷新全国少年男子百米纪录；他说，希望像刘翔、苏炳添那样站在奥运会跑道上。

比赛之外，年轻选手展现出新时代青少年的风采。铅球选手林嘉欣希望“两手抓”，目前大二的她目标成为健将级运动员并考取研究生。女子400米跨栏冠军王雅伦比赛时佩戴的首饰吸引眼球，她说，“爱美很正常，自己美了，训练会更有动力”。

王雅伦在比赛中

青少年选手的风采风貌让人感叹，除了锻炼身体、争取荣誉以外，体育已成为满足精神需求、完善个性品格、培育理想信念，进而促进全面发展的重要引擎。

促进青少年身体健康是体育的基础作用。《体育强国建设纲要》提出，将促进青少年提高身体素养和养成健康生活方式作为学校体育教育的重要内容。本届学青会开幕式上，教育部部长怀进鹏也提出让学生“每天锻炼两小时”，比此前“每天锻炼一小时”的提法更加深入。

借助户外运动，云南的一所小学成为“零近视”范本。地处红河哈尼族彝族自治州屏边苗族自治县湾塘乡的湾塘小学，每天上午第三节课到下午4点半一直都有体育课；从下午第三节课后到晚饭前，学生还有一小时自由活动时间。截至2022年9月，该小学五百多名学生的视力全部在5.0及以上。

湾塘小学的学生在进行体育锻炼

近些年，体育在促进身体健康之外的多元功能也开始得到重视，体育逐渐成为青少年汲取获得感、幸福感、安全感的重要养分。

国家体育总局副局长刘国永在杭州亚运会期间表示，更多青少年参与到了活力时尚的新兴项目中，这对青少年参与体育、理解体育、爱上体育有极大促进作用。

学青会的项目设置就凸显了中国年轻一代更多元的运动选择，冲浪、霹雳舞、攀岩等新兴项目的加入为这届年轻盛会增添了更多新意。赛场之外，随处可见青少年参与到新兴项目、小众项目中。“不只为了赢，更为了快乐”，体育运动逐渐成为满足青少年精神需求的重要途径。

当青少年全身心投入到体育运动中时，坚强的意志和健全的品格是自然产生的“副产品”。

11月6日，双方选手在第一届全国学生运动会男子轮滑阻拦决赛中。新华社记者 周华 摄

被称为“轮滑德比”的轮滑阻拦项目在学青会上大放异彩，国内一些学校引入这个项目后，发现学生的体魄和个性都得到了锻炼。来自合肥的体育教师张敏说:“这首先是一个团队项目，讲求合作共赢，比赛中但凡有一人松懈就可能一溃千里；其次，它能提升学生心肺功能，锻炼协调性、专注力；比赛中选手们要不停交流沟通、当机立断，也能够弥补一些同学在性格上的短板。”此外，学生在运动中还能够学会尊重他人，培养自律意识和团队意识。

在南京市南师附中仙林学校小学部，学生们的集体意识和荣誉意识在足球运动中得到显著提升。学校也乐见其成，加以鼓励:足球和学习成绩俱佳的同学会得到“评星”，达到一定星级就有机会成为体育场上巨幅海报的主角；最顶级的“七星球员”，其海报将被永久保留，相当于进入“名人堂”。学校还把同学们在2021年一场比赛中的精彩逆转制作成铜像，让它成为校史不可磨灭的一部分。

南京市南师附中仙林学校小学部操场的巨幅海报

勇于担当，敢于奋斗，在体育运动中生发出的理想信念与民族精神、时代精神一脉相承，是青少年全面发展不可或缺的素质。

中国式现代化的本质是人的现代化，现代化的最终目标是实现人自由而全面的发展。新征程上，体育将继续为青少年全面发展注入强大动能，以体育之光塑造体魄强壮、自信开放、品格完善、信念坚定的强国一代。